Я иду на урок: 5-й класс

Татьяна Ячменёва

---

Татьяна Ивановна ЯЧМЕНЁВА — учитель русского языка и литературы школы № 131, г. Пермь.

В мире сказов Бажова

Материалы для литературной игры

Изучение литературных сказок в 5-м классе всегда хочется закончить какой-нибудь весёлой игрой, литературным праздником. Поскольку мы живём на Урале, естествен интерес к творчеству Павла Бажова, богатому занимательными сюжетами, яркими фантастическими и реалистическими образами, народной мудростью, “чудесной поэзией исконного языка” (Ф.Гладков).

Готовясь к литературной игре, ребята читают сказы, составляющие сборник «Малахитовая шкатулка». Праздник костюмированный: сама наряжаюсь Хозяйкой Медной горы, родители (они будут жюри) и дети — в костюмы других героев сказов. Участники игры делятся на две команды.

Вот задания, которые можно предложить ребятам.

1. Вопросы для разминки

1) Почему у Хозяйки коса не болтается, а ровно прилипла к спине?

2) Почему Степан отказался жениться на Хозяйке?

3) Почему жена Степана Настасья не носила украшения из малахитовой шкатулки?

4) Какую памятку оставила странница Танюшке?

5) По какому цветку делал Данила свою чашу?

6) Кто выручил Данилу из горы Хозяйки?

7) Веточку какой ягоды выточил Митюха?

8) Над чем имеет власть Великий Полоз?

9) Кто поёт песенку:

У меня тепло!
У меня светло!
Красно летичко!

10) Как звали девочку, которой довелось увидеть Серебряное копытце?

11) Что помогло Илье спастись от старухи Синюшки?

12) При каком условии Танюшка, Степанова дочь, согласилась выйти замуж за барина Турчанинова?

2. Сочинить стихотворение по заданным рифмам

Хозяйка — подай-ка;
Цветок — перстенёк;
Поскакушка — веселушка;
Копытце — корытце.

3. Угадать по характеристике, о каком персонаже сказов идёт речь.

Играющие могут сделать это с трёх попыток.

1) — Сам был по малахиту первый, а парнишек учил шибко худо. Всё у него с рывка да с тычка. Насадит парнишке по всей голове шишек, уши чуть не оборвёт, да и выгонит.

— Он одиночкой жил. Жена-то у него давно умерла. Старушка Митрофановна из соседей снаходу у него хозяйство вела. Утрами ходила постряпать, сварить чего, в избе прибрать, а вечерами он сам управлял, что ему надо.

— Был у него любимый ученик, который хотел такую вещь сделать, чтобы камень полную силу имел. Мастер решил ему не мешать — а сам думает: “Уходится парень, забудет. Женить его надо. Вот что! Лишняя дурь из головы вылетит, как семьёй обзаведётся”.

(Мастер Прокопыч; «Каменный цветок».)

2) — Ему не посчастливилось. То ли с крылечка, то ли ещё откуда свалился и себя повредил: горбик у него расти стал. Баушки правили, понятно, да толку не вышло. Так горбатенькому и пришлось на белом свете маяться.

— Родители ему за то, что учение с лёту брал, купили сапожки. А барин, увидев, что сын крепостного рабочего в сапожках бегает, посинел и чуть не задохся: “До чего дошло! До чего дошло!”

— Однажды, когда он перед станком сидел, вдруг просунулась в окошко какая-то не то женская, не то девичья рука — с кольцом на пальце и в зарукавье — и поставила прямо на станок большую плитку змеевика, а на ней, как на подносе, соковина дорожная.

(Митюха, Данилов сын; «Хрупкая веточка».)

3) — Как-то он на руки одному такую поделочку сделал, что все здешние купцы по каменному делу и в заграничной конторе неделю кулаками махали, ногами топали и грозились. А он посмеивался да ответный поклон слал.

— Он уважал своё мастерство. Дороже денег его ставил. Коли не захочет, рублём не сманишь, а коли интерес поимеет, так недорого сделает. И поделка будет хоть на выставку, а то и в царский дворец поставь. Нигде себя не уронит.

— Он удивил всех тем, что камень, который он использовал, был не натуральный, а деланный. Из малахитовой крошки он разные составы смешивал: “Я из окошечка на ту вон полянку гляжу. Она мне цвет и узор кажет”. А инструмент один — руки!

(Евлаха Железка; «Железковы покрышки».)

4) — Девка из себя ладная, росту небольшого и уж такое крутое колесо — на месте не посидит.

— Коса у неё ссиза-чёрная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине.

— Платье у неё из шёлкового малахиту. Камень, а на глаз как шёлк, хоть рукой погладить.

(Хозяйка; «Медной горы Хозяйка».)

5) — Сирота круглый был этот парнишечка. На ногах высоконький, а худой-расхудой, в чём душа держится.

— Он забьётся куда в уголок, уставится глазами на картину какую, а то на украшенье, да и стоит. Били, конечно, поначалу, а потом рукой махнули: “блаженный какой-то!”

— Мастер Прокопыч взял его к себе малахитному делу обучаться.

(Данила-мастер; «Каменный цветок».)

6) — Она, как говорится, ни в мать, ни в отца. На неё люди дивовались. Сама чёрненькая да басенькая, а глазки зелёненькие.

— Отец звал её Памяткой: “Ну-ка ты, Памятка моя!”

— Как мать уедет, она справит всё поскорее, да и за шкатулку. Перебирает камешки, любуется, на себя примеряет.

(Танюшка; «Малахитовая шкатулка».)

7) — Как-то жердник под дёрном затлел. По счастью, вода близко была. Живо залили. Всё в сохранности осталось. Одне дедовы рукавицы обгорели. Схватил он рукавицы, а на них дырки, как следочки от маленьких ног. Знак верный.

— Как весна пришла, побежал он к старой берёзе. Ну и что? С первой лопатки такой песок пошёл, что хоть не промывай, а прямо руками золотины выбирай.

— Ему лет восемь, не больше. После того, как он со старателями Огневушку видел, прозвали его ребята Тюнькой Поскакушкой.

(Федюнька; «Огневушка-поскакушка».)

8) — Наказывала она одному парню приходить в месячную ночь, когда вздумает, чтоб всяких богатств набрать. А если её наверху не будет, то сказать: “Без ковша пришёл”.

— Хотела она одного парня на дно утянуть, да бабкины перья его выручили.

— Старушка ростом не больше трёх четвертей. Платьишко на ней синее, платок на голове синий, и сама вся синёхонька и такая тощая, что вот подует ветерок — и разнесёт старушку. Однако глаза у неё молодые, синие да большие.

(Синюшка; «Синюшкин колодец».)

9) — Он из бар был, свои деревни имел, да всего решился. А всё из-за лютости своей. Ох и лютой, ох и лютой! Из собак собака. Зверь.

— Однажды спустился он в гору со своей шайкой и давай везде шнырять. Вдруг видит — впереди кто-то маячит. Так себе легонько идёт, блендочкой помахивает. На повороте видно стало, что женщина. Видят: не ладно дело — сама это.

— Как только сказал руднишному смотрителю — готовь к подъёму, — вдруг голос, да так звонко, будто где-то совсем близко: “Гляди, как бы подошвы деткам своим на помин не оставить”.

(Приказчик Северьян Кондратьич; «Приказчиковы подошвы».)

10) — Она, понятно, отца не боялась. Чуяла, что она ему как порошинка в глазу, только об ней и думал. Придёт домой с рудника, одна ему услада — на забавницу свою полюбоваться да послушать, как она лепечет о том, о другом.

— После смерти матери отец стал обряжать её парнишкой и брать с собой в шахту. Рудобои берегут её в шахте, потешают, то в порожней тачке подвезут, то камешков узорчатых подкинут.

— На забаву, может, на счастье дала ей Хозяйка малахитовое зеркальце. Она его сохранила, потом внучке передала.

(Таютка; «Таюткино зеркальце».)

4. Командам вручается конверт с “мозаикой”, составив которую, они получат картинку-иллюстрацию к одному из сказов (изображение Серебряного копытца, портрет бабки Синюшки).

5. Хозяйка Медной горы, ведущая праздника, выносит малахитовую шкатулку и предлагает ребятам узнать, кому принадлежат вещи, которые она в ней хранит:

— малахитовые серьги (Танюшке, Степановой дочке; «Малахитовая шкатулка»),

— дурман-цветок (Даниле-мастеру; «Каменный цветок»),

— веточка крыжовника (Митюхе; «Хрупкая веточка»),

— старая лопата (Федюньке; «Огневушка-поскакушка»),

— две подошвы (приказчику Северьяну; «Приказчиковы подошвы»),

— пёрышко (Илье; «Синюшкин колодец»),

— голубой платочек (Огневушке; «Огневушка-поскакушка»),

— зеркальце (Таютке; «Таюткино зеркальце»),

— маленькая пуговка (Танюшке; «Малахитовая шкатулка»),

— кошелёк с камешками (Ваньке Сочню; «Сочневы камешки»).

6. Игра «Угадай — кто ты?»

Представителю команды надевают маску одного из персонажей сказов; не зная, кто он, играющий должен это угадать, задавая вопросы, на которые его товарищи могут отвечать только “да” или “нет”. (Старик Кокованя из «Серебряного копытца», Хозяйка Медной горы.)

7. Команды изображают эпизоды из немого “фильма” на сюжет какого-либо сказа.

Соперники должны назвать этот сказ. Это задание дети готовят заранее, и его можно усложнить: предложить сделать “фильм” в жанре мелодрамы, боевика или триллера.

8. Последнее задание самое весёлое. Хозяйка просит мальчиков, представителей команд, нарядиться, как Огневушка-поскакушка, и исполнить её пляску. Обычно русская плясовая так заразительна, что в пляс пускаются все.

После подведения итогов Хозяйка обращается ко всем участникам игры: “Ходи веселенько, работай крутенько. Как худых думок в голове держать не станешь, так и всё у тебя ладно пойдёт, гладко покатится. И белый день взвеселит, и тёмна ноченька приголубит, и красно солнышко обрадует”.