Школа в школе

Валентина ЛИБЕРЦЕВА

---

Валентина Васильевна ЛИБЕРЦЕВА (1957) — учитель русского языка и литературы МОУ «Ильинская средняя школа», посёлок Ильинский, Олонецкий район, Республика Карелия.

9-й класс

«Умники и умницы»

Материалы к игре (поэмы Пушкина и роман «Евгений Онегин»)

1-й агон. «Кавказский пленник»

Задание для розыгрыша дорожек. Доказать, что «Кавказский пленник» — романтическая поэма.

Широкой степью, по горам,
В косматой шапке, в бурке чёрной,
К луке склонясь, на стремена
Ногою стройной опираясь,
Летал по воле скакуна,
К войне заране приучаясь.

— Кто вы? (“Черкес проворный”.)

1. Не припомните ли вы, как ещё в своей поэме называет вас и представителей вашего народа автор — А.С. Пушкин?

(“Сыны Кавказа”, “враги”, “разбойничьи племена”, “народ сей чудный”, “горцы”, “черкесы грозные”, “дикий народ”.)

2. В «Эпилоге» к поэме А.С. Пушкин отдаёт дань восхищения боевым качествам горцев.

Кавказа гордые сыны,
Сражались, гибли вы ужасно;
Но не спасла вас наша кровь,
Ни очарованные брони,
Ни горы, ни лихие кони,
Ни дикой вольности любовь!

— Какова же причина поражения вашего народа в этой войне?

(Чуть выше А.С. Пушкин говорит: “Всё русскому мечу подвластно”.)

ЖЁЛТАЯ ДОРОЖКА

С ним тайный ужин разделяет;
На нём покоит нежный взор;
С неясной речию сливает
Очей и знаков разговор;
Поёт ему и песни гор,
И песни Грузии счастливой,
И памяти нетерпеливой
Передаёт язык чужой.
Впервые девственной душой
Она любила, знала счастье...

— Кто вы?(Младая черкешенка.)

1. Не вспомните ли вы, заботливая душа, что вы приносили поразившему ваше юное воображение пленнику на ужин?

(Вино, кумыс, мёд, хлеб.)

…Черкешенка тропой тенистой
Приносит пленнику вино,
Кумыс, и ульев сот душистый,
И белоснежное пшено...

2.

Когда твой друг во тьме ночной
Тебя лобзал немым лобзаньем,
Сгорая негой и желаньем,
Ты забывала мир земной,
Ты говорила…

— О чём же вы говорили, дева гор, своему “невольнику милому”, о чём его просили?

“Пленник милый,
Развесели свой взор унылый,
Склонись главой ко мне на грудь,
Свободу, родину забудь”...

3. После того как вы освободили своего возлюбленного от оков, он сделал вам своеобразное предложение.

…Я твой навек, я твой до гроба,
Ужасный край оставим оба,
Беги со мной...

— Почему же вы отказались? (“Возможно ль? ты любил другую… // Найди её, люби её…”)

ЗЕЛЁНАЯ ДОРОЖКА

Людей и свет изведал он
И знал неверной жизни цену.
В сердцах друзей нашед измену,
В мечтах любви безумный сон,
Наскуча жертвой быть привычной
Давно презренной суеты,
И неприязни двуязычной,
И простодушной клеветы,
Отступник света, друг природы,
Покинул он родной предел
И в край далёкий полетел...

— Кто вы? (Кавказский пленник.)

1. Чем же объяснить, что вы, безымянный герой, с таким богатым жизненным опытом, покинули привычную жизнь и очутились на Кавказе? Что вас туда повлекло?

Свобода! он одной тебя
Ещё искал в подлунном мире.

2. “Очнулся русский…” Не могли бы вы вспомнить, уважаемый соотечественник, когда и при каких обстоятельствах, где вы очнулись и кого вы увидели?

а) Ночью.

Оделись пеленою туч
Кавказа спящие вершины.

б) Позже в плену.

За саклями лежит
Он у колючего забора.

в) Перед ним

С приветом нежным и немым
Стоит черкешенка младая.

3. Несчастный пленник! На Кавказе вы часто наблюдали игры горцев, среди которых была жестокая, когда

В безумный резвости пиров
…в прах летят главы рабов…

Почему вас, именно вас, черкесы пощадили?

Беспечной смелости его
Черкесы грозные дивились,
Щадили век его младой
И шёпотом между собой
Своей добычею гордились.

4.

Пред юной девой наконец
Он излиял свои страданья...

— О чём же вы поведали в своей исповеди прекрасной младой черкешенке?

(О своём разочаровании в жизни, в любви, о том, что вы её недостойны.

Несчастный друг, зачем не прежде
Явилась ты моим очам,
В те дни, как верил я надежде
И упоительным мечтам!
Но поздно: умер я для счастья,
Для нежных чувств окаменел…)

2-й агон. «Цыганы»

Задание для розыгрыша дорожек. Найти черты сходства и отличия между поэмами А.С. Пушкина «Кавказский пленник» и «Цыганы».

А.С. Пушкин в начале поэмы пишет о вашей героине совсем коротко: “Она привыкли к резвой воле”. Догадались?

(Земфира.)

1. Не вспомните ли вы, как впервые привели Алеко к табору и познакомили с отцом?

“Отец мой, – дева говорит, –
Веду я гостя; за курганом
Его в пустыне я нашла
И в табор на ночь зазвала.
Он хочет быть как мы цыганом;
Его преследует закон,
Но я ему подругой буду.
Его зовут Алеко — он
Готов идти за мною повсюду”.

2.

Всё тихо; ночь. Луной украшен
Лазурный юга небосклон,
Старик Земфирой пробуждён...

— Почему же вы разбудили отца?

(Испугалась стонов и рыданий, которые издавал во сне Алеко.)

ЖЁЛТАЯ ДОРОЖКА

Ему везде была дорога,
Везде была ночлега сень;
Проснувшись поутру, свой день
Он отдавал на волю Бога,
И жизни не могла тревога
.....................................
И гром нередко грохотал;
Но он беспечно под грозою
И в вёдро ясное дремал.

Узнали своего героя? (Алеко.)

1. Ответьте, пожалуйста, с кем сравнивает автор Алеко, описывая образ его жизни?

Подобно птичке беззаботной
И он, изгнанник перелётный,
Гнезда надёжного не знал
И ни к кому не привыкал.

2. Обожаемый Земфирой Алеко, вспомните, пожалуйста, как вы ответили на её вопрос: “Скажи, мой друг, ты не жалеешь // О том, что бросил навсегда?”

(О чём жалеть? Когда б ты знала.
Когда бы ты воображала
Неволю душных городов!
Там люди, в кучах за оградой,
Не дышат утренней прохладой,
Ни вешним запахом лугов;
Любви стыдятся, мысли гонят,
Торгуют волею своей,
Главы пред идолами клонят
И просят денег да цепей.)

3. А теперь я попрошу вас, Алеко, вспомнить один из вечеров через два года после того, как вы очутились в таборе, старик — отец Земфиры — задремал на вешнем солнце, а она запела песню, которая вас очень рассердила. Хотелось бы услышать, чем?

(Земфира пела старую цыганскую песню, обращённую к постылому мужу. Я заподозрил, что Земфира изменяет мне, что она полюбила другого, более молодого и красивого. Так оно и оказалось.)

ЗЕЛЁНАЯ ДОРОЖКА

Ваш герой весьма скромен; о себе он говорит лишь раз — и то в назидание другому.

... – Я молод был; моя душа
В то время радостью кипела;
И ни одна в кудрях моих
Ещё сединка не белела…
................................
Звездой падучею мелькнула!
Но ты, пора любви, минула
Ещё быстрее...

Надеюсь, всё же вам нетрудно было догадаться, что это… (Старик, отец Земфиры.)

1. Может быть, вы вспомните продолжение данного монолога и ответите, как звали возлюбленную вашу, мать Земфиры, а также — как долго продолжалась её любовь к вам?

…только год
Меня любила Мариула.

2. В поэме «Цыганы» в ваши, старик, уста поэт вкладывает мудрые мысли и суждения. Помните, вас ночью разбудила дочь, испуганная и поражённая тем, что Алеко стонет, рыдает и шепчет её имя во сне? Как вы ей объяснили это?

Тебя он ищет и во сне:
Ты для него дороже мира.

3. Услышав ваш рассказ об измене Мариулы, Алеко восклицает:

Да как же ты не поспешил
Тотчас вослед неблагодарной
И хищникам и ей коварной
Кинжала в сердце не вонзил?

Что вы на это ответили?

К чему? вольнее птицы младость;
Кто в силах удержать любовь?
Чредою всем даётся радость;
Что было, то не будет вновь.

4. В заключение разрешите вас спросить: за что вы изгнали Алеко из табора?

Мы дики; нет у нас законов,
Мы не терзаем, не казним —
Не нужно крови нам и стонов —
Но жить с убийцей не хотим…
Ты не рождён для дикой доли,
Ты для себя лишь хочешь воли...

3-й агон. «Бахчисарайский фонтан»

Задание для розыгрыша дорожек. Вспомните стихи, строчки, отрывки А.С. Пушкина о любви.

КРАСНАЯ ДОРОЖКА

А.С. Пушкин пишет в поэме о вашем горе так:

Благоговея, все читали
Приметы гнева и печали
На сумрачном его лице.
....................................
Один в своих чертогах он;
Свободней грудь его вздыхает,
Живее строгое чело
Волненье сердца выражает.

Конечно же, вы сразу догадались, что это… (Хан Гирей.)

1. Объясните, пожалуйста, ваше состояние. Что движет гордою душой? Какою мыслью занят он?

(Он влюблён в Марию

И ночи жадные часы
Проводит мрачный, одинокий
С тех пор, как польская княжна
В его гарем заключена.)

2. Опишите, пожалуйста, уважаемый хан, какой фонтан вы поставили в память о Марии?

(“В углу дворца уединённый”, мраморный “фонтан слёз”.)

К вашей героине обращены полные восторженного любования строки А.С. Пушкина:

Но кто с тобою,
Грузинка, равен красотою?
Вокруг лилейного чела
Ты косу дважды обвила;
Твои пленительные очи
Яснее дня, чернее ночи;
Чей голос выразит сильней
Порывы пламенных желаний?

Кто же эта красавица? (Зарема.)

1. Помните ли, прекрасная невольница, как вы попали в гарем и что вас примирило с неволей?

(Своё прошлое помню плохо, а всю жизнь заполнило любовное упоение, страсть к хану.)

2. Нам, людям, далёким от Востока, интересно было бы узнать: а чем занимались жёны хана в гареме?

(Они проводят время в праздности и лени, меняют наряды, гуляют, поют, играют, пьют шербет, наблюдают рыбок в фонтане.)

3. Этот вопрос труден, но всё же ответьте, пожалуйста: чем завершилась судьба любимицы Гирея?

…она
Гарема стражами немыми
В пучину вод опущена.
В ту ночь, как умерла княжна,
Свершилось и её страданье.
Какая б ни была вина,
Ужасно было наказанье!

Об этой юной девушке А.С. Пушкин пишет, смешивая любованье с невольным состраданьем:

Всё в ней пленяло: тихий нрав,
Движенья стройные, живые
И очи томно-голубые.
Природы милые дары
Она искусством украшала;
Она домашние пиры
Волшебной арфой оживляла.

Да, это соперница Заремы… (Юная польская княжна Мария.)

1. Как вы попали в гарем?

(Во время войны татар в Польше.)

2. А.С. Пушкин много пишет в поэме о вашей жизни и отчем доме.

Недавно милою красой
Она цвела в стране родной.
Седой отец гордился ею
И звал отрадою своею.
Для старика была закон
Её младенческая воля.
Одну заботу ведал он...

Какую?

(…Чтоб дочери любимой доля
Была, как вешний день, ясна,
Чтоб и минутные печали
Её души не помрачали,
Чтоб даже замужем она
Воспоминала с умиленьем
Девичье время, дни забав…)

3. Страстно полюбив вас, хан Гирей отнёсся к вашей участи с особым благоговением, “щадил” вас. Какие особые, отличные от других невольниц условия были созданы для вас, милая Мария?

(…И для неё смягчает он
Гарема строгие законы.

К ней не заходит сторож, её покои расположены “гарема в дальнем отделенье” с лампадой перед иконой Девы Пресвятой.)

4. Однажды ночью ваш сон, несчастная затворница, был нарушен.

Княжна со страхом пред собою
Младую незнакомку зрит;
В смятенье, трепетной рукою
Её подъемля, говорит:
“Кто ты?.. одна, порой ночною, —
Зачем ты здесь?”

Какой ответ вы получили на эти вопросы? Что ужаснуло вас?

(Это была Зарема, которая просила вернуть любовь Гирея, угрожала кинжалом.

А Марии стало страшно:

Что ждёт её? Ужели ей
Остаток горьких юных дней
Провесть наложницей презренной?)

Финал. «Евгений Онегин»

Задание для розыгрыша дорожек. Рассказать о любимом герое из произведений А.С. Пушкина.

Сочувствуя судьбе вашего героя, А.С. Пушкин пишет:

быть может, он для блага мира
Иль хоть для славы был рождён.

Кто же он? (Ленский.)

1. Не припомните ли вы, Владимир, чем вы были заняты в ночь перед роковой дуэлью?

(Домой приехав, пистолеты
Он осмотрел, потом вложил
Опять их в ящик и, раздетый,
При свечке, Шиллера открыл;
.............................
Владимир книгу закрывает,
Берёт перо; его стихи,
Полны любовной чепухи,
Звучат и льются. Их читает
Он вслух, в лирическом жару,
Как Дельвиг пьяный на пиру.)

2. А теперь, молодой человек, приготовьтесь, пожалуйста, к несколько неожиданному вопросу. В духе какого литературного направления описана ваша могила? Если трудно ответить, вот вам её описание:

Есть место: влево от селенья,
Где жил питомец вдохновенья,
Корнями две сосны срослись;
Под ними струйки извились
Ручья соседственной долины.
Там пахарь любит отдыхать,
И жницы в волны погружать
Приходят звонкие кувшины;
Там у ручья в тени густой
Поставлен памятник простой.
Под ним (как начинает капать
Весенний дождь на злак полей)
Пастух, плетя свой пёстрый лапоть,
Поёт про волжских рыбарей;
И горожанка молодая,
В деревне лето провожая,
Когда стремглав верхом она
Несётся по полям одна,
Коня пред ним остановляет
Глазами беглыми читает
Простую надпись — и слеза
Туманит нежные глаза.

(Могила описана в духе сентиментализма.)

Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива...

Не правда ли, нетрудно догадаться — кто вы? (Татьяна.)

1. Вспомните, пожалуйста, как приведённая характеристика развёртывается в последующих строках поэмы?

(…Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.
Она ласкаться не умела
К отцу, ни к матери своей;
Дитя сама, в толпе детей
Играть и прыгать не хотела,
И часто целый день одна
Сидела молча у окна.)

2. Пушкинская характеристика Татьяны общеизвестна. А вот знаете ли вы характеристику, которую дал вам Ленский?

(На вопрос Онегина: “Скажи, которая Татьяна?” — Ленский ответил: “Да та, которая грустна и молчалива, как Светлана”.)

С героиней какого произведения сравнил Ленский Татьяну? Где ещё в романе возникают подобные ассоциации?

(С героиней баллады В.А. Жуковского «Светлана». В главе пятой Пушкин показывает, как Татьяна, подобно Светлане, гадает в бане.)

3. А теперь я попрошу вас выслушать ситуацию, по поводу которой хочу задать следующий вопрос:

…Она
Певцу присесть принуждена;
Поэт же скромный, хоть великий,
Её здоровье первый пьёт
И ей куплет передаёт.

А теперь вопрос: что это за поэт, какого рода “куплет” и в честь какого события вам преподнёс?

(Мосье Трике на день рождения Татьяны подарил ей куплет на мотив популярной тогда французской песенки, заменив все belle Nina на belle Tatiana.)

Одна из многочисленных характеристик этого героя в романе звучит так:

…Острижен по последней моде;
Как dandy лондонский одет…
................................
Он по-французски совершенно
Мог изъясняться и писал;
Легко мазурку танцевал
И кланялся непринужденно;
Чего ж вам больше? Свет решил,
Что он умён и очень мил.

Надеюсь, узнали? (Евгений Онегин.)

1. Евгений, а в каком городе вы родились?

(А.С. Пушкин пишет:

Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы —

то есть в городе Петербурге.)

2. Уважаемый Евгений, мы наслышаны о вашем “роскошном” образовании. А в какой науке вы проявили себя как истинный гений?

(В “науке страсти нежной”.)

3. Один из художественных приёмов, который автор использует для характеристики героя, это интерьер.

Изображу ль в картине верной
Уединённый кабинет,
Где мой воспитанник примерный
Одет, раздет и вновь одет.

Опишите, пожалуйста, сей кабинет подробней.

(Всё, чем для прихоти обильной
Торгует Лондон щепетильный…
Всё, что в Париже вкус голодный,
Изобретает для забав,
Для роскоши, для неги модной, —
Всё украшало кабинет
Философа в осьмнадцать лет.
Янтарь на трубках Цареграда,
Фарфор и бронза на столе,
И, чувств изнеженных отрада,
Духи в гранёном хрустале;
Гребёнки, пилочки стальные,
Прямые ножницы, кривые,
И щётки тридцати родов
И для ногтей, и для зубов.)

4. А теперь, молодой человек, давайте вспомним ваше знаменитое письмо к Татьяне. Как вы в нём объясняете своё поведение во время свидания в саду?

(…В вас искру нежности заметя,
Я ей поверить не посмел;
Привычке милой не дал ходу;
Свою постылую свободу
Я потерять не захотел.
Ещё одно нас разлучило…
Несчастной жертвой Ленский пал…)