КАТАЛОГ

Браун С. Практическое искусство чтения лиц / Пер. с англ. М.: Эксмо, 2003. 128 с.

Вельховер Е., Вершинин Б. Тайные знаки лица. М.: Локид-Пресс, 2003. 320 с.

Н.В. Гоголь и мировая культура: Вторые гоголевские чтения: Сб. докл. / Под общ.ред. В.П. Викуловой. М.: Университет, 2003. 248 с.

Ерёмкин А. Школа одарённости: Тайна рождения гениев. М.: АиФ–Принт, 2003. 333 с.

Ермак В. Как научиться понимать людей: Соционика — новый метод познания человека. М.: АСТ, Астрель, 2003. 523 с. (Ты и твой тип).

Ильина Е.Н. Организация железнодорожных путешествий. М.: Сов. спорт, 2003. 104 с.

Ильина М.В. Развитие вербального воображения. М.: Прометей, Книголюб, 2003. 64 с. (Психологическая служба.)

Козак О.Н. Игры и забавы во время каникул и праздников. СПб.: Союз, 2003. 288 с. (Азбука развлечений).

Ленок Я.Я. Развивающие игры, соревнования, аттракционы и фокусы с узлами. М.: Пед. о-во России, 2003. 64 с.

Мещеряков В.Н. Жанры учительской речи: Публицистика. Рецензии на сочинения. Отзывы. Школьные характеристики. Педагогические эссе: Учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2003. 248 с.

Ошо. О женщине: Соприкосновение с женской духовной силой / Пер. с англ. Киев, М.: София, 2003. 288 с.

Психология толпы: Соц. и полит. механизмы воздействия на массы / Сост. К.Королёв. М.: Эксмо; СПб.: Terra Fantastica, 2003. 800 c.

Рац М. О собирательстве: Записки библиофила. М.: Новое литературное обозрение, 2002. 350 с.

Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. 2-е изд., испр. М.: ЦГЛ, 2003. 220 с.

Смирнова Н.Е., Ципенко Н.Н. Литература: Русские и зарубежные произведения. Игровые уроки. М.: НЦ ЭНАС, 2002. 7 класс. 120 с.; 8 класс. 127 с. (Портфель учителя).

Сценарии школьных викторин, конкурсов, познавательных игр /Сост. С.В. Турыгина, А.Н. Кугач. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 304 с.

Тимофеев Л.И., Поспелов Г.Н. Устные мемуары. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. 224 с.

Школьное самоуправление: Сб. ст. / Сост. Л.В. Голубцова. М.: Новый учебник, 2003. 224 с.